Career Advancement Programme in Emotional Regulation in Schools
برنامج تطوير المسار المهني في تنظيم المشاعر في المدارس
يُعد تنظيم المشاعر مهارة حيوية يجب على الطلاب إتقانها في المدارس. يمكّنهم تنظيم المشاعر من إدارة مشاعرهم وسلوكياتهم وعلاقاتهم بفعالية.
Delivered online by Healthcare Courses. Ofqual-regulated qualifications with flexible payment plans and admissions support seven days a week.
Flexible payment plans available · Start studying online immediately after enrolment
اقرأ هذه الصفحة باللغات التالية
هذه الخيارات تترجم الصفحة لتقرأ عن البرنامج. وهي لا تغيّر المؤهل نفسه.
هذه مؤهل إنجليزي. يجب إنجاز جميع الواجبات باللغة الإنجليزية. تُصدر الشهادة باللغة الإنجليزية.
لماذا تسجّل في هذه الدورة؟
يُعد تنظيم المشاعر مهارة حيوية يجب على الطلاب إتقانها في المدارس. يمكّنهم تنظيم المشاعر من إدارة مشاعرهم وسلوكياتهم وعلاقاتهم بفعالية. يهدف برنامج تطوير المسار المهني في تنظيم المشاعر في المدارس إلى تزويد المعلمين والمربين بالمعرفة والاستراتيجيات اللازمة لدعم الطلاب في تطوير هذه المهارة الحياتية الأساسية.
من خلال فهم تعقيدات تنظيم المشاعر، يمكن للمربين خلق بيئة تعليمية داعمة تعزز النمو الاجتماعي والعاطفي والنجاح الأكاديمي.
من خلال هذا البرنامج، سيتعلم المربون كيفية تحديد التحديات العاطفية ومعالجتها، وتعزيز الوعي الذاتي والتنظيم الذاتي، وتطوير المرونة لدى الطلاب.
انضم إلينا لاستكشاف برنامج تطوير المسار المهني في تنظيم المشاعر في المدارس واكتشاف كيفية إحداث تأثير إيجابي على حياة طلابك.
عن هذه الدورة
لمن هذه الدورة؟
| تنظيم المشاعر في المدارس | الفئة المستهدفة المثالية |
| المعلمون والمربون العاملون في مدارس المملكة المتحدة، ولا سيما أولئك في المرحلتين الأساسيتين الثانية والثالثة (Key Stage 2 and 3)، الذين يرغبون في تطوير مهاراتهم في خلق بيئة تعليمية داعمة وشاملة. | الأفراد المتحمسون لمساعدة الأطفال والشباب على إدارة مشاعرهم، وبناء المرونة، وتحقيق إمكاناتهم الكاملة. |
| قادة المدارس والمسؤولون الإداريون الساعون إلى تحسين نتائج الطلاب وتقليل الغياب، بالإضافة إلى الآباء والأوصياء الذين يرغبون في دعم الرفاهية العاطفية لأطفالهم. | أي شخص مهتم بالذكاء العاطفي، والصحة النفسية، والرفاهية، ولا سيما أولئك العاملين في مجالات التعليم والرعاية الصحية والرعاية الاجتماعية. |
| وفقًا لاستطلاع أجراه الاتحاد الوطني للتعليم (National Education Union) عام 2020، أفاد 75% من المعلمين بشعورهم بالتوتر أو الإرهاق، بينما عانى 60% من الطلاب من القلق أو الاكتئاب. من خلال تطوير مهارات تنظيم المشاعر، يمكن للمربين إحداث تأثير إيجابي على حياة الطلاب وتحسين الرفاهية العامة. | من خلال الانضمام إلى برنامجنا لتطوير المسار المهني في تنظيم المشاعر في المدارس، يمكنك اكتساب المعرفة والمهارات والثقة اللازمة لخلق بيئة تعليمية أكثر دعمًا وشمولاً، وإحداث فرق حقيقي في حياة طلابك. |
حقائق أساسية
يركز هذا البرنامج على تطوير مهارات تنظيم المشاعر لدى المعلمين، مما يمكنهم من خلق بيئة تعليمية داعمة وشاملة تعزز النجاح الأكاديمي والنمو الاجتماعي.
من خلال مزيج من الأسس النظرية، وورش العمل العملية، وجلسات التدريب، يكتسب المشاركون فهمًا أعمق لتنظيم المشاعر، وأهميته في التعليم، والاستراتيجيات الفعالة لتعزيز الذكاء العاطفي لدى الطلاب.
تشمل نتائج التعلم لهذا البرنامج تعزيز الوعي العاطفي، وتحسين إدارة الفصل الدراسي، والقدرة على تصميم وتنفيذ تدخلات قائمة على الأدلة تدعم التطور العاطفي والأكاديمي للطلاب.
تختلف مدة البرنامج اعتمادًا على التنفيذ المحدد، لكنها تتراوح عادةً بين 2-6 أشهر، مما يسمح للمشاركين بدمج المهارات والمعرفة الجديدة في ممارساتهم اليومية.
يُعد برنامج تطوير المسار المهني في تنظيم المشاعر في المدارس ذا صلة عالية بقطاع التعليم، حيث يعالج الحاجة المتزايدة للمربين لإعطاء الأولوية للرفاهية العاطفية والنجاح الأكاديمي للطلاب في بيئة التعلم السريعة والمنافسة اليوم.
من خلال الاستثمار في مهارات تنظيم المشاعر لدى المعلمين، يمكن للمدارس خلق ثقافة تعليمية إيجابية وداعمة تعزز التعلم الاجتماعي والعاطفي، والإنجاز الأكاديمي، والنجاح مدى الحياة.
يُعد هذا البرنامج ذا صلة أيضًا بمجال التعليم الأوسع، حيث يتماشى مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة (SDG 4)، الذي يهدف إلى ضمان تعليم جيد وشامل وعادل للجميع بحلول عام 2030.
بشكل عام، يوفر برنامج تطوير المسار المهني في تنظيم المشاعر في المدارس فرصة قيمة للمربين لتعزيز مهاراتهم ومعارفهم وممارساتهم، مما يساهم في النهاية في رفاهية ونجاح الطلاب في عالم اليوم المعقد والمتغير بسرعة.