Postgraduate Certificate in Early Years Assessment
شهادة الدراسات العليا في تقييم السنوات الأولى
تُعد تقييم السنوات الأولى شهادة دراسات عليا مصممة للمهنيين الذين يعملون مع الأطفال من الولادة حتى سن الخامسة.
Delivered online by Healthcare Courses. Ofqual-regulated qualifications with flexible payment plans and admissions support seven days a week.
Flexible payment plans available · Start studying online immediately after enrolment
اقرأ هذه الصفحة باللغات التالية
هذه الخيارات تترجم الصفحة لتقرأ عن البرنامج. وهي لا تغيّر المؤهل نفسه.
هذه مؤهل إنجليزي. يجب إنجاز جميع الواجبات باللغة الإنجليزية. تُصدر الشهادة باللغة الإنجليزية.
لماذا تسجّل في هذه الدورة؟
تم تصميم هذه الدورة لأولئك الذين يسعون إلى تعزيز مهارات التقييم الخاصة بهم، وتركز على تطوير فهم شامل لنمو الطفل ومنهجيات التقييم.
بحلول نهاية الدورة، سيتمكن المتعلمون من تصميم وتنفيذ أدوات تقييم فعالة، وتقييم تقدم الأطفال، ونقل النتائج إلى الآباء والزملاء.
تشمل بعض الموضوعات الرئيسية التي يتم تناولها نظريات نمو الطفل، وأدوات التقييم، وتحليل البيانات.
من خلال اكتساب هذه المهارات، يمكن للمتعلمين إحداث تأثير إيجابي على حياة الأطفال الصغار وعائلاتهم.
اتخذ الخطوة الأولى نحو أن تصبح مقيّماً واثقاً وكفؤاً في السنوات الأولى – استكشف هذه الدورة بشكل أوسع واكتشف كيف يمكنك إحداث فرق.
عن هذه الدورة
لمن هذه الدورة؟
| الجمهور المثالي لشهادة الدراسات العليا في تقييم السنوات الأولى | تم تصميم شهادة الدراسات العليا في تقييم السنوات الأولى للمهنيين في السنوات الأولى، بما في ذلك |
| الممارسون في السنوات الأولى | الذين يحملون مؤهلاً من المستوى 3 في تعليم ورعاية السنوات الأولى، ويرغبون في تعزيز مهاراتهم ومعرفتهم في التقييم والتخطيط للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 0-5 سنوات. |
| مديرو السنوات الأولى | والقادة في بيئات السنوات الأولى، الذين يحتاجون إلى مؤهل دراسات عليا لإظهار خبرتهم في التقييم والتخطيط، وللبقاء متوافقين مع متطلبات إطار EYFS. |
| الباحثون والأكاديميون | المهتمون بتعليم ورعاية السنوات الأولى، ويرغبون في تطوير معرفتهم ومهاراتهم في التقييم والتخطيط، والمساهمة في تطوير أفضل الممارسات في القطاع. |
| قادة المؤسسات | وصانعو السياسات، الذين يحتاجون إلى مؤهل دراسات عليا لإظهار خبرتهم في التقييم والتخطيط، ولإعلام السياسة والممارسة في تعليم ورعاية السنوات الأولى. |
حقائق أساسية
هذه الدورة مثالية لأولئك الذين يعملون في الحضانات والمدارس وبيئات السنوات الأولى الأخرى، حيث يعد التقييم والتقييم الفعالين أمرًا بالغ الأهمية لإعلام الممارسة وتحسين النتائج.
تركز نتائج التعلم في هذه الدورة على تطوير المهارات والمعرفة اللازمة لتقييم وتقييم النمو والتعلم والرفاهية للأطفال في بيئات السنوات الأولى.
عند إكمال الدورة، سيتمكن الطلاب من إظهار قدرتهم على تصميم وتنفيذ وتقييم استراتيجيات التقييم والتقييم المصممة خصيصاً لتلبية احتياجات الأطفال الفرديين والبيئات.
تستغرق مدة شهادة الدراسات العليا في تقييم السنوات الأولى عادةً عامًا واحدًا لإكمالها، حيث يدرس الطلاب عادةً بدوام جزئي.
تم تصميم الدورة لتكون مرنة، مما يسمح للطلاب بموازنة دراستهم مع عملهم والتزاماتهم الأخرى.
relevancy الصناعة هي جانب رئيسي في هذه الدورة، حيث تم تصميمها لتلبية احتياجات قطاع السنوات الأولى.
الدورة معتمدة من قبل هيئة منح معترف بها، مما يضمن أنها تلبي معايير القطاع ومعترف بها من قبل أصحاب العمل والهيئات المهنية.
يمكن لخريجي شهادة الدراسات العليا في تقييم السنوات الأولى أن يتوقعوا تعزيز آفاقهم المهنية وتولي أدوار أكثر تقدماً في بيئات السنوات الأولى، مثل قائد التقييم والتقييم أو أخصائي تحسين الجودة.
الدورة ذات صلة أيضاً لأولئك الذين يرغبون في متابعة مهنة في التعليم أو البحث أو تطوير السياسات، حيث يكون الفهم العميق للتقييم والتقييم ضرورياً.