Postgraduate Certificate in Inclusive Education for Children
Certificat de troisième cycle en éducation inclusive pour les enfants
Postgraduate Certificate in Inclusive Education for Children online with Healthcare Courses. Ofqual-regulated awarding body, Ofqual-regulated, 1 month or 2.
Certificat de troisième cycle en éducation inclusive pour les enfants Ce certificat de troisième cycle est conçu pour les éducateurs et les professionnels qui souhaitent approfondir leurs connaissances et compétences en matière d'éducation inclusive pour les enfants.
Delivered online by London School of International Business, the school behind Healthcare Courses. Ofqual-regulated qualifications with flexible payment plans and admissions support seven days a week.
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Il s’agit d’une qualification anglaise. Tous les devoirs doivent être rédigés en anglais. Le certificat est délivré en anglais.
Pourquoi s’inscrire à ce cours ?
Certificat de troisième cycle en éducation inclusive pour les enfants
Ce certificat de troisième cycle est conçu pour les éducateurs et les professionnels qui souhaitent approfondir leurs connaissances et compétences en matière d'éducation inclusive pour les enfants.
En mettant l'accent sur la création d'un environnement d'apprentissage bienveillant et inclusif, ce programme vise à doter les apprenants des outils nécessaires pour répondre à des besoins et des capacités diversifiés.
Certains des domaines clés d'étude incluent les besoins éducatifs spéciaux, le handicap et la diversité. Le programme explore également les stratégies pour promouvoir l'inclusion sociale et répondre aux obstacles à l'apprentissage.
À la fin de ce programme, les apprenants auront acquis une compréhension plus approfondie des complexités de l'éducation inclusive et seront en mesure de développer et de mettre en œuvre des stratégies efficaces pour soutenir tous les apprenants.
Que vous soyez enseignant, psychologue de l'éducation ou autre professionnel de l'éducation, ce certificat de troisième cycle en éducation inclusive pour les enfants peut vous aider à avoir un impact positif sur la vie de vos élèves.
Alors, pourquoi ne pas explorer davantage cette opportunité passionnante et découvrir comment vous pouvez faire la différence dans la vie des enfants et des jeunes ?
À propos de ce cours
À qui s’adresse ce cours ?
| Public cible idéal pour le Certificat de troisième cycle en éducation inclusive pour les enfants | Êtes-vous un enseignant dévoué, un professionnel de l'éducation ou un travailleur de soutien passionné par la création d'un environnement d'apprentissage plus inclusif pour les enfants aux besoins diversifiés ? |
| Caractéristiques clés : | Vous êtes probablement quelqu'un qui a une bonne compréhension du développement de l'enfant, des besoins éducatifs spéciaux et de l'importance des pratiques inclusives dans l'éducation. Vous travaillez peut-être dans une école ou un établissement au Royaume-Uni, où 1 enfant sur 5 a un besoin éducatif spécial (DfE, 2020). |
| Objectifs de carrière : | Vous cherchez peut-être à améliorer vos perspectives de carrière, à développer vos compétences en éducation inclusive ou à évoluer vers un rôle de direction dans une école ou un établissement d'enseignement. Le Certificat de troisième cycle en éducation inclusive pour les enfants peut vous aider à atteindre ces objectifs, de nombreux diplômés devenant des cadres supérieurs ou des consultants en éducation. |
| Prérequis : | Vous avez généralement besoin d'une licence avec mention bien ou très bien (2:1 ou plus) dans une matière pertinente, telle que l'éducation, la psychologie ou un domaine connexe. Vous devrez peut-être également répondre aux exigences de langue anglaise pour les études de troisième cycle. |
Points clés
Ce cours se concentre sur la création d'un environnement d'apprentissage bienveillant et inclusif, où tous les enfants peuvent s'épanouir et atteindre leur plein potentiel.
En étudiant l'éducation inclusive, les participants acquièrent les connaissances et les compétences nécessaires pour concevoir et mettre en œuvre des stratégies efficaces pour promouvoir le développement social, émotionnel et académique des enfants ayant des besoins spéciaux.
Les résultats d'apprentissage de ce programme comprennent la compréhension des principes et des pratiques de l'éducation inclusive, la capacité à évaluer et à soutenir les besoins diversifiés des enfants, ainsi que les compétences pour développer et mettre en œuvre des plans éducatifs individualisés.
La durée du Certificat de troisième cycle en éducation inclusive pour les enfants varie généralement de 6 à 12 mois, selon l'institution et l'expérience et les qualifications antérieures du participant.
La pertinence sectorielle est un aspect clé de ce programme, car il prépare les participants à travailler dans divers contextes, y compris les écoles, les centres de petite enfance et les organisations communautaires.
Les compétences et les connaissances acquises grâce à ce programme sont très appréciées par les employeurs, et les diplômés peuvent s'attendre à obtenir des postes de direction ou des positions dans les services d'éducation spécialisée.
Avec un accent mis sur la pratique fondée sur des preuves et la collaboration avec les familles et les communautés, le Certificat de troisième cycle en éducation inclusive pour les enfants est un choix idéal pour les professionnels souhaitant approfondir leur expertise et avoir un impact positif sur la vie des enfants aux besoins diversifiés.
Pourquoi ce cours ?
| Année | Nombre d'enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux (SEN) |
|---|---|
| 2019-2020 | 1 144 000 |
| 2020-2021 | 1 243 000 |
| 2021-2022 | 1 3
DébouchésInformations sur le coursDuréeLe programme est proposé selon 2 durées :
ModalitésEn ligne Conditions d’admissionThe program operates on an open enrollment basis, and there are no specific entry requirements. Individuals with a genuine interest in the subject matter are welcome to participate.
Contenu du cours•
Unit 1: Inclusive Education Principles and Practices for Children with Disabilities • Unit 2: Understanding the Needs of Children with Special Educational Needs (SEN) • Unit 3: Teaching and Learning Strategies for Inclusive Classrooms • Unit 4: Supporting Children with Autism Spectrum Disorder (ASD) in the Classroom • Unit 5: Inclusive Assessment and Evaluation Practices for Children with Disabilities • Unit 6: Collaborative Working with Parents and Carers of Children with Disabilities • Unit 7: Managing Challenging Behaviour in Inclusive Classrooms • Unit 8: Developing Inclusive Curriculum and Resources for Children with Disabilities • Unit 9: Supporting Children with Physical Disabilities in the Classroom • Unit 10: Promoting Social Inclusion and Equality for Children with Disabilities ÉvaluationL’évaluation se fait par remise de devoirs. FraisLes frais du programme sont les suivants :
AccréditationThis program is not intended to replace or serve as an equivalent to obtaining a formal degree or diploma. It should be noted that this course is not accredited by a recognised awarding body or regulated by an authorised institution/ body.
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